Bíonn scoil mhór éisc ag snámh le chéile go hiontach i gcónaí. Mar sin féin, ní bhíonn sé éasca i gcónaí pictiúr maith a thógáil - mar a mhíníonn Mario Vitalini, is é an cleas ná an grúpa a thaispeáint mar aontacht, agus ní mar ghrúpa randamach mí-eagraithe daoine aonair.
Tagann iasc le chéile ar chúiseanna éagsúla agus ag amanna éagsúla. Is iad cosaint agus beathú na tiománaithe is coitianta, ach cruthaíonn go leor speiceas comhiomláin ollmhóra le haghaidh sceite ag am cinnte den bhliain. Is féidir é seo a bheith níos intuartha agus dá bhrí sin níos éasca a ghabháil toisc gur féidir an t-ionad agus an t-am a aimsiú go beacht.
Iasc scoile is féidir grianghraif a ghlacadh ar fud an domhain ag amanna éagsúla. Tá na comhiomláin shéasúracha níos intuartha agus is fusa grianghraf a ghlacadh. Is é an áit a thagann i mo intinn ná an Mhuir Rua thuaidh, áit a bhfuil snapper, seaic, ialtóg, aonbheannaigh agus barracuda i measc na speiceas iomadúla a thagann le chéile le linn míonna an tsamhraidh.
Ar an láimh eile, is féidir catfish stiallacha a fháil ar fud an Ind-Aigéan Ciúin ar fud na sceireacha éadomhain ar feadh na bliana, a fhoirmíonn comhiomláin bheathú an-fótogenic ar bhonn rialta, agus i réimsí mar réigiún Tulamben i Bali, nó Oileán Apo sna hOileáin Fhilipíneacha, is féidir leat capall súl a fháil. Cé go dteastaíonn beagán níos mó ádh ar speicis eile a fhaightear go coitianta i ngrúpaí, ní mór duit a bheith san áit cheart ag an am ceart. Ar an taobh eile, is gnách go ndéantar neamhaird de na héisc 'níos coitianta' seo agus is féidir leat teagmháil a dhéanamh leat féin.
Meallann comhiomláin shéasúracha líon mór tumadóirí agus aimsíonn siad an ceart grianghraf Is féidir le deis a bheith deacair. Tá sampla maith de seo le feiceáil ag Siorcanna agus Jolanda Reef, i bPáirc Náisiúnta Ras Mohammed sa Mhuir Rua. Anseo ag deireadh mhí an Mheithimh agus tús mhí Iúil, tagann líon mór de snapper le chéile le haghaidh sceite. Ar ndóigh meallann sé seo go leor tumadóirí ar mian leo an ócáid a fheiceáil. Is féidir leis an líon tumadóirí san uisce a bheith ina fhadhb don ghrianghrafadóir.
Slán Urchar Maith – Leideanna Agus Teicnící
Déan iarracht do thumadóireacht a chur in am nuair a bhíonn an líon is lú daoine thart, ach mura féidir, cuimhnigh go spreagann dearcadh aisteach go leor tumadóirí ar mian leo a bheith ‘i lár an aicsin’ iad chun snámh i dtreo na scoile. Is féidir leat é seo a úsáid i dtreo do fhabhar ach tú féin a shuíomh os comhair na tumadóirí seo. Snámhfaidh an t-iasc amach ón suaitheadh agus rachaidh sé i dtreo tú, ag tabhairt deis duit an lámhaigh foirfe a ghabháil. Mar an gcéanna, ná bí ag snámh faoin scoil ag súil le seat maith aníos nó le scáthchruth, ní dhéanfaidh do boilgeoga ach an foirmiú a bhriseadh agus an scoil a scoilt.
Murab ionann is gnáth grianghrafadóireacht faoi uisce, ní bhaineann an riail maidir le dul chomh gar agus is féidir leat. Agus tú ag lámhach grúpaí éisc, gheobhaidh tú torthaí i bhfad níos fearr má dhéanann tú iarracht achar measúil a choinneáil. Agus é sin á dhéanamh agat, beidh an grúpa ag mothú níos sábháilte, agus ní mheasfar gur creachadóir tú - rud a fhágfaidh scoilteadh i mórán cásanna. Tá tú i bhfad níos fearr do sheasamh a choimeád agus ligean don iasc snámh chugat, ní a mhalairt. D’fhéadfadh go mbeadh gá le méid cothrom foighne agus ama, ach is féidir leis na torthaí a bheith an-sásúil.
Má shnámhann tú i dtreo na scoile, b’fhéidir go dtosóidh an grúpa ag snámh uait, agus mar thoradh air sin beidh pictiúir d’eireabaill éisc nó, níos measa fós, féadfaidh an grúpa dhá nó trí ghrúpa níos lú agus nach bhfuil chomh fótaigineach a chruthú.
Cruthaíonn lámhach ó achar suntasach sraith fadhbanna, agus is é an solas is tábhachtaí. Beidh an solas ó do splancghunnaí ag streachailt chun an t-ábhar a bhaint amach. Is é an t-aon bhealach chun do strobes a bhaint amach chomh maith le cranking suas an chumhacht ná na diffusers a bhaint. Tá siad seo deartha chun an solas a mhaolú agus a scaipeadh, a mhalairt ar fad atá uait sa chás seo. Chun fadhbanna le backscatter a sheachaint, cuir do strobes leathan óna chéile agus taobh thiar den tithíocht os comhair díreach ar aghaidh.
Roghanna eile is ea solas comhthimpeallach a úsáid má tharlaíonn an gníomh ag doimhneacht níos éadomhain, nó do chuid pictiúr a thiontú go dubh agus bán.
Ní iompraíonn gach scoil ar an mbealach céanna. Tá sé níos éasca roinnt speiceas a ghrianghrafadh, mar shampla snapper, seaicéid agus barracuda. De ghnáth is fearr leo fanacht in áit sheasta agus gan fánaíocht a dhéanamh ar an sceir nó isteach sa ghorm. Tá claonadh ag Barracuda, mar shampla, cloí le chéile i bhfoirmiú paca agus tá siad seo an-éasca le cur chuige mar ní bhriseann siad an foirmiú. Bíonn iasc eile i bhfad níos deacra – iompraíonn an t-iasc unicorn, a thagann le chéile san Éigipt ag an am céanna leis an snapper, ar an mbealach go hiomlán contrártha. Tá siad le chéile ach fánaíonn gach duine timpeall leis féin, rud a fhágann go bhfuil sé beagnach dodhéanta earra a fháil grianghraf. An parrotfish gorm ag snámh ar feadh an sceireacha go tapa agus nach stopann ar chor ar bith, mar sin go maith grianghraf Ceist ar fhrithghníomhartha gasta ón ngrianghrafadóir is ea an deis agus dáileog sláintiúil an ádh.
Roghnú agus Comhdhéanamh Lionsa
Tá lionsa leathan-uillinn riachtanach agus tú ag tógáil grianghraif d’iasc scolaíochta. Más scoil mhór í an scoil atá i gceist, is féidir leat dul ar súil éisc. Ach cuimhnigh i gcónaí an saobhadh bairille a chruthaíonn na lionsaí seo agus tá sé mar aidhm aige an grúpa éisc i lár an fhráma a fhrámú ó fad ionas nach ndéanann an saobhadh difear don íomhá. Má tá a fhios agat nach bhfuil an scoil an-mhór, beidh lionsa dronlíneach traidisiúnta oiriúnach. I mo thuairimse, má tá amhras ort dul ar súil iasc, ar an mbealach sin beidh lionsa iontach agat chun radhairc sceireacha eile a lámhach ar eagla nach mbeidh an ghníomhaíocht scolaíochta a raibh tú ag súil leis ag imirt chomh maith.
Déan iarracht do sheit a chur in am ionas go mbeidh an scoil i bhfoirmiú taitneamhach, de ghnáth beidh sé seo ina ghrúpa sféarúil nó fáinne (seaca agus barracuda). Nuair a bhíonn an scoil an-mhór, féadann sí pictiúir an-suntasach a thabhairt, cuimhnigh ar na hoibreacha seo is fearr nuair a chuireann tú tumadóir sa radharc, cosúil le grianghrafadóir eile. Ar an mbealach seo, is féidir leat tuiscint ar scála a fháil.
Nuair a fhrámaíonn tú do scoil, breathnaigh timpeall na n-imill i gcónaí, déan iarracht gan an foirmiú a ghearradh agus más féidir, déan cinnte go bhfuil na héisc timpeallaithe ag uisce gorm agus gan an sceir.
Mura bhfuil rogha leathan-uillinn agat, is féidir leat an scoil a úsáid mar eilimint chomhdhéanaimh sa chúlra, nó iarracht a dhéanamh sonraí nó portráid de dhuine aonair a fháil laistigh den scoil. Chun seo, tá macra-lionsa iontach, ach beidh ort a bheith sách gar, b'fhéidir nach mbeadh meas ag grianghrafadóirí eile sa ghrúpa, mar sin bí dea-bhéasach agus lig dóibh an scoil a lámhach sula dtéann tú chuige.
An chéad uair eile a bhfaighidh tú tú féin os comhair scoile éisc, tóg do chuid ama, cuir do chuid strobaí óna chéile agus ar ais, coinnigh do fhad agus lig do na héisc teacht chugat. Cuirfear feabhas ollmhór ar do sheansanna filleadh abhaile le pictiúr iontach. Tabhair cuairt ar an Láithreán Gréasáin Taisteal Scúba.
Grianghraif le Mario Vitalini
