Tá sé ar ais go bunúsacha, a Uasail Easpaig

SO CÉN FÁTH go díreach are you booked on a GUE Fundamentals course?” The question had been asked repeatedly, accompanied by puzzled looks and the odd frown. “What exactly am I going to teach you?” teagascóir Richard Walker asked when I booked onto the course.
Ceart go leor. Bhí mé i mo thumadóir bunaithe le go leor taithí. Bhí mé ann nuair a thosaigh an tumadóireacht theicniúil, bhí mé i mo thumadóir forbartha análaithe agus i mo bhall de na tionscadail longbhriste domhain is suntasaí.
Le linn na taiscéalaíochta gás measctha thar barr, bhí thart ar 400 raic maighdean tumtha agam. Deir cuid de phríomh-theagascóirí an lae inniu liom go bhfuil mo grianghrafadóireacht spreag iad chun dul isteach sa tumadóireacht theicniúil.
Cén fáth, mar sin, a dhéanann cúrsa bunleibhéal scúba? Bhí sé in am mo lámh a ardú agus a admháil go raibh mo mhuinín as tumadóireacht ar an domhain tar éis dul i laghad le blianta beaga anuas.
bhí dlúthchairde caillte agam; bhí cuid eile acu i gcathaoir rothaí mar gheall ar na cora. Bhí an síceolaíocht ar fad ag dul i bhfeabhas orm.
Níos sine agus níos críonna, bhí tuiscint níos fearr agam ar gach rud timpeall orm. Mar sin bhí dhá rogha agam – croch mo chuid eití, nó déan rud éigin faoi.
Níl aon úsáid ag baint le taithí mura bhfoghlaimíonn tú uaidh. I mo shaol gairmiúil mar chomhraiceoir dóiteáin, is ar éigean go n-imíonn mí ar aghaidh gan a bheith tarraingthe amach ar chúrsa oiliúna chun eolas a fháil ar fhorbairtí i rud éigin nár mhúin mé ach an bhliain roimhe sin. Tugtar “forbairt ghairmiúil leanúnach” air.
Is post difriúil é mo chuid ó thaobh sábháilteachta de ná mar a bhí nuair a thosaigh mé 25 bliain ó shin. An mbaineann an rud céanna le tumadóireacht?
Bhí orm cloí leis na hathruithe ag an obair, ach ní gá go gcloífinn le forbairtí tumadóireachta. Dá rachainn ar ais go dtí an clár líníochta, an bhféadfainn rud éigin nua a fhoghlaim ó thaobh coincheapa nó teicnící de, b’fhéidir. Prótacail sábháilteachta Ingenious a d'fhéadfadh a shábháil cara nó dhó? An gcabhródh sé le mo mhuinín a athbhunú? An raibh tionscadal domhain eile fágtha sa sean madra?
Fuair ​​mé amach go tapa cé mhéad cúrsaí atá ar fáil anois ó ghníomhaireachtaí éagsúla. Ar ais sa lá, ba iad na roghanna ná nitrox agus trimix, a bhí á múineadh ag Kevin Gurr, Sheck Exley nó an fear a mhúin dom faoi ghás measctha, Rob Palmer – agus b’in é sin!
Thóg na scéalta grinn cúl mar a thuig mo chairde tumadóireachta go raibh mé dáiríre. As seo amach bhí sé ar intinn agam clárú go tréimhsiúil ar chúrsaí chun mo scileanna faoi uisce a fheabhsú go leanúnach.
Ach níor theastaigh uaim bás le PowerPoint, bhí cáilíocht uaim - mar sin cá háit le tosú?
Bhí mo thionscadal domhain deiridh ar Mars. Ní hé an phláinéid, an long chogaidh 450 bliain d'aois wrecked sa Mhuir Bhailt. Tionscadal Global Underwater Explorers a bhí ann, ach bhí mé i bhfad ó bheith i mo thumadóir GUE.
Mar sin féin, bhí dlúthchairdeas agam le Richard Lundgren agus Jarrod Jablonski, beirt de na fir a bhunaigh GUE agus a mhúnlaigh é mar atá inniu ann.
Thug Richard cuireadh dom tumadóireacht a dhéanamh leis an ngrúpa, ach níorbh é an uair ab fhearr a bhí agam. Tar éis leagan amach ní raibh mé sáithithe, agus ní raibh mo chroí agus aigne istigh ann. Bhí mé ina praiseach.
Ar na tumthaí sin, áfach, thug mé faoi deara cuid de na tumadóirí is fearr a chonaic mé riamh. Bhí mé spreagtha ní amháin ag a gcur chuige foirne sábháilte ach ag a stíl tumadóir soladach agus smaointeoireacht.
Má bhí mé ag dul ar ais go dtí na bunghnéithe, cén fáth nach ndéanfaí cúrsa GUE Fundamentals?
Ní raibh sé beartaithe agam a bheith i mo thumadóir GUE lán-aimseartha, ach d'fhéadfainn staidéar a dhéanamh ar scileanna beachtas agus ar mhodhanna cumraíochta a d'fhéadfainn a chomhtháthú le mo chleachtais reatha.
Nuair a thuig Rich Walker, mhol sé mo oscailteacht. Cé chomh buartha is a bhí sé go mb’fhéidir go mbeinn ró-shocraithe ar mo bhealaí, chuirfeadh sé orm oibriú chomh dian le haon duine eile ar an gcúrsa ceithre lá chun na caighdeáin riachtanacha a bhaint amach.
Ní raibh aon smaoineamh agam cad a bhí mé ag síniú suas, ach bheadh ​​​​a fhios agam go luath nach raibh sé ag siúl sa pháirc.
Ní chuireann GUE oiliúint ar mhaithe le hoiliúint amháin. Tá sé tiomanta do nádúr na gníomhaíochta uisceach a ath-shainmhíniú i dtrí réimse ar leith – oideachas, caomhnú agus taiscéalaíocht.
Bhí sé ráite ag teagascóirí ó ghníomhaireachtaí eile liom gur glacadh le cáilíocht GUE i ngach áit agus nár tugadh agóid riamh dó. Meastar go raibh an leibhéal is airde oiliúna ar fáil dóibh siúd a bhfuil ceann acu.
Bheadh ​​orm scrúdú teoirice a dhéanamh agus sé tumadóireacht a thaispeánfadh teicníochtaí tiomána, buacacht, Baile Átha Troim, druileanna S (gás-roinnt), druileanna múchta, snámh gan masc (cúnamh!) agus an rud a dtugann GUE an Bun-5 air. insamhladh freisin ar bhogadh tumadóir gan aithne faoi uisce sula ndéanfaí ascent.
Bhí tús curtha le líonadh na bhfoirm sular shroich mé an suíomh. B’éigean na gnáth-séanadh a chomhdú tríd an suíomh Gréasáin GUE, agus thóg sé sin tamall.

LÁ 1, 8am
Rich introduced himself to the class, and we reciprocated. The maximum of three students for a Fundamentals class allows the teagascóir to focus closely on each person’s development.
Rich, a long-time GUE teagascóir and accomplished technical diver, succeeded in explaining the organisation and its benefits without sounding like a Ford salesman.
Ba é an chéad mheasúnú a bhí againn ná achar réamhshocraithe a shnámh thuas agus faoin uisce. Ní raibh mé ag fáil réidh le dearmad a dhéanamh ar mo Speedos, agus bhíos ag seiftiú le shorts rothaíochta padded (thabharfainn mo rothar sléibhe liom, ag smaoineamh ar bhualadh ar na cosáin áitiúla dá mbeadh aon am saor - chomh naive a bheith ag súil le ham spártha a chur san áireamh isteach i gcúrsa GUE!)
Ionchorpróidh seisiún na linne bunshuíomh an choirp – cúl droimneach agus masa clenched chun na glúine a thabhairt isteach i suíomh deas bearrtha. Tá polasaí gan tobac ag GUE agus ní chuireann sé fáilte roimh dhaoine míshláintiúla. Dá mba rud é gur chaith mé tobac agus go ndeirfinn faoi seo agus mé ag clárú, bheadh ​​fáil amach agam ar an scrúdú snámha seo.
Ar ais sa seomra ranga, trealamh Labhair Rich - cad atá le seachaint agus an loighic taobh thiar de rogha trealamh GUE. Tá cáil ar GUE as a bheith thar a bheith saintreorach maidir le cad ba cheart a úsáid agus conas a chuirtear ar bun é, agus ní raibh mé sásta a bheith curtha i bhfeidhm orm mar réimeas bréige-mhíleata, agus mar sin bhí mé réidh le troid ar ais.
Níl gá - tá rudaí athraithe ag GUE, is cosúil. Ní dhearna Risteard iarracht ag am ar bith sinn a threorú i dtreo branda ar leith. Réasúnta agus modheolaíoch, chuaigh sé trí gach rud ó sciatháin go oireann-inflators, ríleanna go ardaitheoir-málaí; bhí teoiric ann do gach rud.
Mar shampla, measadh go raibh píobán 60cm foirfe le haghaidh cúltaca rialtóir – not too short to restrict head movement, not long enough to be a snagging hazard.
Tháinig go leor síos ar phrionsabal amháin – mura bhfuil sé uait, ná glac leis. Creideann GUE i simplíocht agus comhsheasmhacht trasna timpeallachtaí éagsúla.
Is féidir le tumadóirí GUE cáilithe a bheith páirteach in aon tionscadal GUE ar fud an domhain, agus an trealamh céanna a fháil ar cíos nó a fháil ar iasacht chun tumadóireacht a dhéanamh in áit ar bith, rud a chuireann eolas ar fáil chomh maith le coigilteas meáchain aerlíne.
Mar sin d’fhéadfainn an t-úim inoiriúnaithe ar thionscadal domhain sa Ghréig a thumadh go 120m, agus mar an gcéanna an tseachtain dár gcionn agus mé ag féachaint ar iasc in uiscí éadomhain na Mara Rua. Agus d'fhéadfainn tumadóireacht a dhéanamh le strainséir ach mothaím amhail is go raibh sé nó sí i mo chara rialta ar feadh na mblianta.
In éineacht le mac léinn eile, Nigel, chuaigh mé trí thriomruith sa seomra ranga ag caitheamh an chumraíocht chaighdeánaigh GUE agus ag glacadh le bearta éagsúla chun timpistí a chosc. Tháinig an chumraíocht chun cinn ó cheachtanna a foghlaimíodh ag an deireadh géar, agus rinne sé ciall.

LÁ 2, 8am
Bhain an dara lá le scagadh a dhéanamh ar na bunscileanna, mar atá buacacht, Baile Átha Troim agus tiomáint san uisce. Dá ndéanfaí mionchoigeartú thar thréimhse na tumthaí, chuirfí gach rud i bhfeidhm de réir a chéile.
Chomh fada agus a d’fhéadfaimis gach scil a fheidhmiú roimh dheireadh an ranga thiocfadh linn pas a fháil, mar sin ní raibh aon bhrú chun cinn láithreach.
Cuireadh gach tumadóireacht ar an eolas go hiomlán sa seomra ranga sular chaitheamar ár n-oireann tirim. Cuireadh liosta bunúsach feiste a bheadh ​​de dhíth orainn chugat, agus tugadh earraí nár thugamar ar iasacht, a bhí úsáideach do dhuine nach raibh nua sa spórt agus a bhí neamhchinnte faoi cad ba cheart a cheannach, nó an é GUE an bealach chun cinn.
Bhí gá le seiceáil cairde réamh-tumtha ag imeall an uisce, ag baint úsáide as an GUE EDGE cuimhneach (Sprioc, Foireann Aontaithe, Trealamh, Nochtadh, Maisiúchán, Gás, Comhshaol).
Taispeánadh dúinn conas ár sciatháin agus ár n-oireann a thiomáint i gcoibhneas lena chéile, agus cá háit ar cheart agus nár cheart don ghás a bheith i ndáil le Baile Átha Troim.
D'fhoghlaimíomar faoi ár bpatrún análaithe a thabhairt ar ais go lár na scamhóga, agus é a rialú chun ár leasa.
Táim i bhfabhar mo scamhóga mar uirlis chúitimh bhuacachta, mar sin chuirfeadh an scil seo go mór le mo thumadóireacht análaithe.
Fiafraigh de na tumadóirí an féidir leo stopadh fós san uisce, agus déarfaidh an chuid is mó nach bhfuil sé déanta acu ach measann siad go bhféadfadh siad. Is gnách linn a bheith ag snámh thart ag féachaint ar rudaí, ach mura bhfuil tú in ann stop a chur, conas is féidir leat breathnú ar rud ar bith i gceart? Sa dí-chomhbhrú snámhann an chuid is mó de thumadóirí timpeall a chéile go beacht toisc nach féidir leo fanacht ina gcónaí.
Is minic a théann tumadóirí nach bhfuil aon smacht acu ar bhuacacht ag lorg rud éigin chun iad a chobhsú – ní iontach an rud é más sceir choiréil é. Bhí cuid mhór den chúrsa tiomnaithe do thógáil ar scileanna beachtasbhunaithe buacach.
Bhí mo bhuacacht ceart go leor – ach ní de réir caighdeáin GUE. Anois agus é tugtha faoi m’aird, thabharfainn tumadóirí eile thart orainn faoi deara agus rian an scriosta fágtha agus iad ag brú go leanúnach as bun an chairéil siolta.
Ní mó a bheadh ​​áthas orm dá mbeinn ag caitheamh seachtain ar chlár beo na Mara Rua leis na gasúir sin.
Rinneadh gach tumadóireacht a scannánú le húsáid mar uirlis foghlama sa seomra ranga. Ag breathnú ar na contúirtí a bhaineann leis na teicnící atá againn cheana féin, d'fhéadfaimis comhairle a ghlacadh chun iad a fheabhsú.
Is éard atá i gceist le teicníochtaí cearta eití a fhoghlaim ná an ealaín a bhaineann le bogadh trí uisce go héifeachtach gan cur isteach ar an timpeallacht ná dochar a dhéanamh dó. Mhínigh Rich na buntáistí a bhaineann le gach stíl chic eite agus cén áit a bhféadfaí an leas is fearr a bhaint as.
Thaispeánfadh sé gach ceann acu, ansin bheadh ​​sé fúinn. D'athródh sé cic agus iarraimid arís ar a chuid gluaiseachtaí.
Thosaigh muid a thuiscint cén fáth ar cuireadh an oiread sin béime ar rialú foirfeachta. D’fhoghlaimeoimis conas ciceanna cruinne héileacaptair a dhéanamh agus conas é a dhéanamh ar gcúl ag coinneáil ár gcuid Baile Átha Troim foirfe.
Ar dtús cheap mé gur cur amú ama é seo – cén fáth a mbeadh orm choíche airgead a chaitheamh ar gcúl?
Bhuel, b’fhéidir nuair a théann mo fhiosracht i bhfeabhas orm agus mé istigh i raic theoranta leis an mbealach amach i mo dhiaidh agus gan bealach ar bith le casadh thart.
B’fhéidir go bhfuil tú ag smaoineamh: “Is féidir liom dul ar gcúl go héasca, cad atá ar siúl aige?” Bain triail as, ag coinneáil tú féin laistigh den raon foirfe cothrománach 1.5m Baile Átha Troim mar a mhúineann GUE. Inis dom conas a éiríonn leat!
Dhírigh an tumadóireacht tráthnóna ar an 5 Bunúsach agus ar an druil S – druil gásroinnte a úsáideann an píobán fada. Rialtóir amach, ansin ar ais isteach arís. Rialtóir mhalartú, ceann amháin amach, ansin do cúltaca i.
Tá an píobán fada go príomha le haghaidh deonacháin. I gcás lasmuigh den ghás (OOG)? gheobhaidh an tumadóir lena mbaineann? rialtóir as a bhfuil tú ag análú.
An scil a bhaineann le bronnadh na rialtóir cé go bhfanann an dá thumadóir socair agus sábháilte is é an druil S ar fad.
Críochnaíonn na 5 scileanna Bunúsacha an masc a thuilte, a ghlanadh, a bhaint agus a athsholáthar. Ní haon cheist na druileanna bunúsacha seo do thumadóir a bhfuil taithí acu ach is é an dúshlán atá ann ná buaiteacht foirfe a choinneáil ar feadh an nós imeachta.
An mhaidin sin amháin a bhí tumadóirí feicthe agam ag déanamh druileanna comhchosúla ach agus iad ag dul ar a nglúine ar ardán, b’fhéidir róthrom, gan aon ghás ina ngléasanna buacachta agus ag imeacht as áit ar bith.
Bhí GUE ag múineadh dom conas is féidir bunscileanna a úsáid sna cásanna is déine gan dochar a dhéanamh don timpeallacht.
Don druil S, ghlac an triúr mac léinn sealaíocht le bheith ina tumadóir lasmuigh den ghás agus rinne mac léinn eile an gás a bhí ar fáil a bhronnadh. Dhéanfadh Rich an aclaíocht a stiúradh céim ar chéim, agus ar nós na ritheanna tirime thugamar faoi gach ceann acu go han-mhall.
Chun é a fháil i gceart gan gabháil ná strus breise ar an tumadóir OOG rinneadh roinnt ritheanna.
Again, the drills had to be completed with super-precision buoyancy, and we were encouraged to use our new helicopter and back-kick skills to reposition ourselves into the student learning-cross formation. When our teagascóir was satisfied, the dive was finished with a controlled ascent, holding perfect stability at 3m.
Chríochnaigh obair gach lae le seisiún dian tobsmaointeoireachta sa seomra ranga. Toisc gur lár an gheimhridh gruama a bhí ann, cuireadh fáilte roimh an gcúlú seo, ach níorbh fhéidir ár gcealla inchinn a mhúchadh mar go ndéanfaimis anailís gháis, bainistíocht gáis, fisic gháis agus teoiric dí-chomhbhrú thar na ceithre lá. B’éigean gach rud a shú isteach chun pas a fháil sa scrúdú deiridh.
Ag deireadh an lae bhí mé traochta, ach bhí mé ag foghlaim, agus cinnte ag feabhsú mo scileanna in-uisce.
Thosaigh mé ag smaoineamh freisin go raibh níos mó i gceist le rang GUE ná rang amháin – infheistíocht a bhí ann.

LÁ 3, 8am
Leagadh an-bhéim ar bhainistíocht gháis agus go háirithe ar anailís, ábhar atá gar do mo chroí mar chosain sé saol duine de mo chairde is gaire.
Rinneamar anailís dhian ar ár ngás roimh gach tumadóireacht agus mharcáil muid na sorcóirí ag baint úsáide as modh GUE ingenious. D'ullmhaigh seisiún ranga luath agus mionteagasc sinn le haghaidh tumadóireachta dírithe ar dhruileanna múchta gáis.
Agus cumraíochtaí dhá-sorcóir á n-úsáid againn, chleachtfaimis an scil a bhaineann le duine a leithlisiú óna chéile chun maireachtáil ar tumadóireacht. Ba ghnáthamh eile é seo a cheap GUE go cliste.
Leag Rich béim ar a thábhachtaí atá culaith thirim a bheadh ​​gearrtha agus feistithe i gceart, agus dúirt sé liom gur theip ar na mic léinn an cúrsa go simplí toisc nár lig a n-oireann dóibh na comhlaí iolracha a shíneadh agus a bhaint amach chun caillteanas gáis a theorannú.
Bíonn tumadóirí nach bhfuil in ann a gcomhlaí a leithlisiú i gcás éigeandála ina ndliteanas dóibh féin, dá gcairde agus dá bhfoireann – agus is obair foirne atá i gceist le tumadóireacht GUE.
Ar ámharaí an tsaoil bhí mo chuid Santi Elite gearrtha go breá oiriúnach don fheidhm, ach rinne sé cúpla iarracht é a fháil i gceart, mar a rinne sé do na mic léinn eile.
Níor chaill mé mo mhasc riamh i mo bhlianta tumadóireachta ar fad agus shnámh mé timpeall gan é! Ní raibh mé ag tnúth leis an tumadóireacht tráthnóna, ar a dhéanfainn é sin. D'éirigh liom, ach níor shuigh an cleachtadh go maith liom ar dtús.
Ag teacht ar dhoimhneacht oiriúnach sa chairéal, bhain mé mo masc. Agus mé ag rialú mo shrón agus mo bhéal-análú, bhraith mé Rich bhaint an masc as mo lámh.
Bhí gach rud doiléir agus bhí m'inchinn ag obair ragoibre chun a chur ina luí orm nach mbáfainn.
Ag baint úsáide as a chuid teicnící cumarsáide nua-fhoghlaim, threoraigh Nigel mé trasna bun an locha go dtí áit shábháilte ainmnithe. Bhí an t-uisce an-fhuar ar m'aghaidh ach ba ábhar meabhrach é maidir le hábhar.
Rinne mé é - rinne muid go léir é - arís agus arís eile. Bhí mé sa rang chun mo mhuinín faoi uisce a atógáil agus sin a bhí á dhéanamh agam.
Anois, más rud é gur chóir dom mo masc a chailleadh trí thimpiste ar tumadóireacht, is cuma cé chomh dian is atá an timpeallacht is eol dom go bhféadfainn an cás a rialú, teacht ar mo spártha i mo phóca lasta agus leanúint ar aghaidh go sábháilte.
Chríochnaíomar an tumadóireacht le druil S eile, ach an uair seo le ardú rialaithe go dtí an dromchla, ansin deoch te, mioncheistiú agus seisiún eile sa seomra ranga.
Bhí ár n-ionchur teoirice iomlán, agus bhí an t-am ann scrúdúpháipéar 40 ceist a dhéanamh.

LÁ 4, 8.30am
Thosaigh an lá ag líonadh amach tacair, ag déanamh anailíse ar an ngás agus ag marcáil suas ár sorcóirí leis an ábhar nitrox ceart.
Chuimseodh na tumthaí deiridh roinnt scileanna nua agus dhéanfaí mionchoigeartú ar scileanna eile a d’fhoghlaimíomar. Chuimseodh an chéad cheann níos mó druileanna S, druil múchta eile agus imscaradh SMB.
Sin rud atá déanta agam ar gach tumadh de mo shaol, ach tá modh GUE beagán difriúil agus, tar éis smaoineamh air, ceann a d'fhéadfadh cara nó beirt a choinneáil amach as poll na heachtra thar na blianta.
Foghlaimeoimid freisin conas tumadóir gan aithne a bhainistiú ó phointe amháin go pointe eile. Baineann an chuid is mó de na druileanna tarrthála leis an tumadóir a ghabháil, buacacht a rialú agus dul díreach chuig an dromchla.
Má tá tú i bpluais nó i dtimpeallacht raic, áfach, ní féidir leat é sin a dhéanamh. Is é an teicníocht atá ag GUE ná an tumadóir sin a shnámh go dtí áit shábháilte chun dul suas.
Ba é an tumadóireacht dheireanach a thug Rich ar a “araid sholúbtha” – ní raibh aon druileanna ann nach raibh déanta againn cheana, agus mar sin ní mór scileanna ar leith a aimsiú.
Finally, after six dives we had each demonstrated our capabilities in every skill and based on that the teagascóir would determine at which level to certify us. A Recreational pass allows you to sign up for any GUE recreational classes.
Má mheasann an teagascóir go bhfuil tú inniúil go leor chun dul ar aghaidh chuig uaimh nó tumadóireacht theicniúil, bronnfar pas Teicniúil ort.
GUE Fundamentals is not cheap. I relate it to my ríomhaire theory, that people avoid Macs because they’re more expensive than a PC but that they last three times longer.
Íocann tú as cáilíocht, agus is féidir liom a rá go hionraic gurb é sin a fuair mé ó mo rang GUE Fundamentals.
An bhfuair mé pas? Ar ndóigh rinne mé. Cén dámhachtain a fuair mé? Ligean le rá gur féidir liom tosú anois ag smaoineamh ar a bheith i mo thumadóir teicniúil!